Hayatımın bir amaca ihtiyacı var mı?

Adetim olduğu gibi, elbette her makale hakkında yazmaktan mutlu olurdum, ancak bu okuyucu için oldukça hacimli olurdu ve her zaman her iki şekilde de özlü olmak için mücadele ettim.
Bu yüzden çok ilginç bulduğum röportajla ilgili birkaç şey yazmak istiyorum.

Belki de bu röportajdan sonra ilginiz değişecektir.

Schmid bir filozof ve en çok satan Alman yazarlardan birisi; yaşama sanatı sorununu ayrıntılı olarak kaleme alır. Schmid ile ilgili özel olan şey, aradığı şeyi çok erken bulması, ancak hayatının belirli bir noktasında neredeyse vazgeçmesidir.

Çocukken bile ne olmak istediği hakkında bir fikri vardı. Diğer çocuklar genellikle kendilerini polis memurları, itfaiyeciler veya astronotlar gibi fikirlerle ifade ederlerdi. Schmid ise kitap yazmak istiyordu.
Bu arzusu çocukluğu ve ergenliği boyunca değişmedi. Daha sonra yazılarını yayıncılara da gönderdi, ancak bu başarı ile taçlandırılmadı. Ama bu onu yazmaktan alıkoymadı, devam etti.

Paris’te bir yıl öğrenim görmesi bu konuda önemli bir olumsuz noktaydı çünkü ne çok yiyip ne içiyordu ne de sosyalleşmeye çalışıyordu. Ancak geri çekilme kasıtlıydı çünkü kendini saf düşünmeye adamak istiyordu. Ancak, bunun kendisini fiziksel olarak bir enkaz haline getirdiğini ve intihardan çok uzak olmadığını kabul ediyor. İşte bu en düşük noktada, hayatı sıfırdan öğrenmesi gerektiği düşüncesi aklına geldi.

Bu, kendini o andan itibaren tutkuyla adadığı yaşama sanatı kavramıyla doruğa ulaştı. Bununla birlikte Schmid, kişinin bu kadar yoğun olarak ele aldığı bir terim hakkında da kafa karıştırabileceğini söylüyor.

Bu “çıldırmak” terimi otomatik olarak varoluşsal sorular ortaya çıkıyor, örneğin kariyer açısından nasıl devam etmesi gerektiği gibi. Akademik-profesyonel bir hedef olarak felsefeden vazgeçmeyi ve o zamandaki tarihi enstitüdeki, üniversitesindeki konumuna atıfta bulunmayı düşündü, çünkü o zamanlar bilimsel olarak bir yer edinme ve kariyer yapabilme fırsatı vardı.

Arkadaşları onun deli olduğunu düşündüler ve hatta bariz çağrısından vazgeçmek istediği için ona hakaret ettiler. Bir süre sonra bunların en yakın arkadaşları olduğunu ve haklı olmalarının mümkün olduğunu anladı.
Başlangıçta profesyonel bir bakış açısına sahip olmasa da, tarihle meşgul olmaktan vazgeçti.

Ancak Schmid, herkesin hayatta mutlaka bir mesleğe veya bir hedefe ihtiyacı olmadığını, ancak birçok insanın gününü bu şekilde yaşayabileceğini de ekliyor. Bu yüzden gerekli değildir ve herkes için tek bir amaç yoktur, çünkü insanlar çok farklıdır.

Schmid’e göre yaşama sanatı, “seçenekler açmak, asla normlar oluşturmamaktır”.

Yaşama sanatı, hangi olasılıkların olduğunu ve bunlara sahip değilseniz, onları açmak için neler yapabileceğinizi göstermek ister.

Schmid’in değindiğini düşündüğüm önemli bir nokta, artık gerçekten genel olarak bağlayıcı standartların olmadığı bir zamanda yaşadığımızdır; Ancak aynı zamanda, birçok insan belirli standartları karşılayamamaktan muzdariptir. İlk başta çok paradoksal geliyor.

“Burada ve şimdi” hakkındaki düşüncesi de ilginçtir. Bize her zaman burada ve şimdi yaşamanız gerektiği söylendi, ama o bunun yanlış olduğunu düşünüyor çünkü her zaman burada ve şimdi yaşıyorsanız, hayatınızda asla hiçbir şey yapamayacağınıza inanıyor. Bu, hiçbir plan yapılmadığı ve hedeflere ulaşılmadığı anlamına gelir. İzlenen her hedef üzerinde çalışılmalı ve planlanmalıdır (mümkün olduğunca).

Psikolojik bir bakış açısından, bu düşünce o kadar da yanlış değil çünkü bir şey isteyemem ama bu konuda hiçbir şey yapamam ya da istediğim şeye doğru küçük (ilerleme) adımlar atamam. Bir şeyi görselleştirdiğinizde, onun hakkında bir şeyler yapmanız gerekir.

Bu, kabaca bir atletizm sporcusunun bir egzersizi hayal etmesi ve ardından onu gerçekleştirmesiyle karşılaştırılabilir. Bu onun icrasını iyileştirecektir.
Öte yandan, sporcu olmayı hayal eden, ancak daha sonra başka bir şey yapmayan, sadece burada ve şimdi yaşayan ve sadece bunun için umut eden biri de bu hedefe ulaşamaz.(Sanırım Türkiye’nin temel sorunlarından biriside bu)

Tabii ki, bu hedef belirleme fikri, 18. yüzyıldan bu yana hedef belirlemenin nasıl geliştiğini göz önünde bulundurursanız, Schmid’in kültürel olarak haklı çıkardığı oldukça soğuk ve iddialı, hatta belki biraz katı bir izlenim bırakıyor.

Bununla birlikte, gençliğimizde sürekli hedeflerle karşı karşıya kaldığımız ve nadiren başka bir şekilde bildiğimiz için, bu hedeflerin kesinlikle sorgulanması gerektiği görüşündedir. Özellikle çocuklar ve gençler, hedef belirleme ihtiyacından muzdariptir. Modernite, hedeflerle daha ılımlı bir şekilde başa çıkmayı öğrenmeli ve aynı zamanda diğer yaşam seçeneklerine izin vermeli ve bunları kabul etmelidir.

Bu röportajı neden bu kadar ilginç buluyorum?

Schmid bu konuyu ele alıyor ve sık sık “peki, bu bir kariyer” veya “büyüyünce ne olmak istiyorsun” veya “kariyerini düşünmek zorundasın” sözlerini duydum, duymaya da devam ediyorum.

Okulu bırakan ve ne olmak istediğini bilmeyen daha fazla insan var. Belirli bir hedefleri yoktur ve güçlü yanlarını bulmaya çalışırlar. Size uygun olanı bulmanız biraz zaman alabilir. Hatta bazen 30'u geçene kadar. Diğerleri ise ne yapmak ve ne olmak istedikleri konusunda kesin bir fikre sahiptir. Daha sonra fikirlerini değiştirebilirler, çünkü bu kendi istekleri değil, bir ebeveynin isteği olabilir.

Okulda beş yıl sonra nerede olmak istediğimi düşünmem gerekiyordu ve sınıftaki herkesin bunu sunması gerekiyordu.

Bu görevin psikolojik bir felaket olmasının yanı sıra, beynimiz sunulanı zaten başardığınızı varsaydığı ve buna göre ekonomi moduna geçtiği için zorunlu bir hedef belirleme ile karşı karşıya kalırsınız. Bu durumda, istemeseniz bile kendinize hedefler belirlemelisiniz ve bu aynı derecede gereksizdir.

Elbette nerede olabileceğiniz ve neler yapabileceğinizle ilgili güzel akıl oyunları var ama psikolojik açıdan da akıl oyunları olarak kalmalı. Bu, olasılıkları açar ve tomurcuktaki potansiyel hedefleri engellemez. Bu nedenle, çok daha az uygulanan daha özgür hedefleme olacaktır.

Özellikle herkes bir hedef belirlemek istemediğinden, ancak daha önce yazıldığı gibi sadece günü yaşamak istediğinden.

Schmid ayrıca yaş söz konusu olduğunda hedef belirlemenin farklı aşamaları olduğunu varsaymaktadır. Ergenlik döneminde 25 yaşına kadar hiçbir şeyin tanımlanması gerekmez, seçenekler denenir ve bakılır. 25 ile 50 yaş arası gerçekleşme aşamasıdır. 50 yaşından itibaren doğa ve hayatın kendisi tarafından daha da kısıtlanıyoruz çünkü artık her şey mümkün değil. Yine de son gününüze kadar projelerin peşinden koşabileceğinizi düşünüyor; bu yüzden kendimizi engellememeliyiz.

Sınıflandırma elbette çok belirsizdir ve pratikte olması gerekenden daha çok teorik bir yapıdır.

Hedeflerin hepsi iyi ve güzel, ancak onlara ulaşmanın herkese uyan tek bir yolu yok ve herkesin hayatta bir hedefi olması gerekmiyor. Bazı insanlar günlük hayatta küçük hedeflerle tatmin olur, bazıları gün içinde yaşar ve bazılarının ise büyük, hatta ütopik hedefleri vardır.

Aynı zamanda bir öğretmen veya ebeveyn olarak çocuğun, ergenin veya genç yetişkinin net bir hedefi olduğu konusunda ısrar etmemelidir. Olabilir, ama bunun hakkında konuşmak istemiyorum; ancak “bunun hakkında konuşmak” zorunda hissedecek ve muhtemelen bu hedefleri (psikolojik olarak) reddedecektir.

Hayata bir amaç uğruna mı geldik???